今天是:
OA系統| 融合門戶| 郵箱| VPN| 信息門戶
首頁 - 學術活動 - 正文

第32期“和合學術沙龍”:樊佳奇博士作論文交流

作者:人文学院    新闻来源:人文学院    点击数:   更新時間:2020-05-22




5月20日晚,在人文學院四樓會議廳,人文學院、和合文化研究院聯合舉辦了今年第1期(總第32期)“和合學術沙龍”。本期沙龍討論樊佳奇博士的論文《<形而上學的存在-神-邏輯學機制>中的“分解”(Austrag)概念》;副院長高平教授主持,塗麗平博士擔任主評人。
    樊佳奇博士是人文學院培養的優秀學子,後來考入同濟大學,師從著名學者孫周興教授研究西方哲學,2018年返回爲母校服務。樊博士的論文題爲《<形而上學的存在-神-邏輯學機制>中的“分解”(Austrag)概念》。他對這篇論文中的基本思路與哲學概念准備進行了講解,並對選取“分解”(Austrag)這一概念的緣由作了相關說明,指出在1957年的《同一與差異》講稿中,海德格爾進一步對存在和存在者之間關系的動態不平衡差異展開沈思,首次提出了“分解”(Austrag)的概念,以此來拓展對“同一與差異”問題的全新理解視野,即分解作爲差異之源,是某種到達著的分離者之相互承受。
    主評人塗麗平博士從黑格爾哲學與基督教神學的角度來審視本文,指出海德格爾理解的黑格爾並不一定是真正意義上的黑格爾,對于黑格爾的理解不可局限于二手文獻,應更深入地研讀黑格爾原著,以便更好地論證黑格爾與海德格爾內在對話的可能性。
    與會的其他老師也從各自的專業角度提出看法。院長李建軍教授認爲語言表達應該體現一個根本,做學問則有四個層次。一個根本是指:語言表達甯簡毋繁,簡約優美的文字是好論文的標志之一。四個層次是指:淺入淺出淺學問,淺入深出假學問,深入深出深學問,深入淺出好學問。他還強調人文學者做到三個貫通:東西貫通、古今貫通、文哲貫通。張天星教授提出論文關聯詞太多,長句過于複雜,閱讀起來不夠順暢,作文須以“文從字順各識職”爲原則。李國輝教授強調要把握研究視角,把西學的精神在對話比較的學術探索中進一步化掉,把海德格爾化在中文語境中,以顯示其更深刻的思想意義。
    孫建強博士認爲作爲注疏寫作需要借鑒樸學的精神,把分解問題作爲理解本有問題的關鍵會讓論文更有學術價值,而系統的修改語言表達是非常必要的。郝金廣博士指出論文中海德格爾的思路與天台三觀的佛學思路有某種異曲同工之妙,尤其是同一與差異配上“空、假、中”三觀的考察將是值得玩味的學術話題。張亞東博士認爲論文在材料與選題上有新意,可對題目做更好地修改,以便更清晰地顯示觀點,修改摘要以便更簡潔明了,並把論題的哲學史意義關聯起來,緊緊抓住海德格爾與黑格爾思想交戰的現場進行寫作規劃,會讓論文更有力量。
    高平教授以黃庭堅評杜詩的著名觀點“平淡而高山水深”作爲總結,倡導寫文章要追求文風的平易,內容的深刻;以程千帆先生作文爲例,建議大家論文寫好後自己先朗讀幾遍,反複修改,講究修辭的優美,章法句法都要體現出節奏感,展示人文學者的儒雅之風。
    本次沙龍參與者有李建軍、高平、張天星、李國輝、楊供法、樊佳奇、塗麗平、郝金廣、徐旭敏、張亞東、孫建強、陳日紅、吳純、王宏芹、杜梅等15位老師。